Soal Geografi

1. Lapisan ini terletak pada ketinggian antara 82 – 800 km dari permukaan bumi. Lapisan ini disebut juga lapisan merupakan tempat terjadinya ionisasi partikel2 yang dapat memberikan efek ada perambatan/ refleksi gelombang radio, baik gelombang panjang maupun pendek. Pada lapisan ini kenaikan temperatur dapat berlangsung mulai dari -100oC hingga ratusan bahkan ribuan derajat Celcius. Dilapisan ini temperatur konstan terhadap ketinggian , tetapi berubah dengan waktu karena pengaruh osilasi. Temperatur pada malam hari berosilasi pada 300oC dan 1200oC. Lapisan apakah yang dimaksud...
a. Troposfer d. termosfer
b. Stratosfer e. eksosfer
c. mesosfer

2. Lapisan Atmosfer mempunyai ciri dan karakteristik tersendiri disetiap lapisannya, yang termasuk ciri dan karakteristik Atmosfer adalah...

a. Terjadi penurunan suhu seiring dengan ketinggian tempat
b. Terdapat pada ketinggian 500 Km
c. Pada lapisan ini terdapat lapisan ozon
d. Lapisan ini dapat memantulkan gelombang radio.
e. Dapat membakar meteor dan benda angkasa yang memasuki bumi.

3. Kerak Bumi terdiri dari dua lapisan yang berbeda yaitu SIAL dan SIMA, yang membedakan kedua lapisan tersebut adalah ...
a. Lapisan SIAL mengandung Sisilium
b. Lapisan SIAL merukpakan kerak yang elastis.
c. SIMA merupakan bagian dari Litosfer
d. SIMA merupakan lapisan yang berat.
e. SIAL merupakan bagian dari antenosfer

4. Kenampakan alam dibawah ini yang terbentuk karena tenaga endogen adalah...
a. Gumuk pasir
b. Batuan jamur
c. Jajaran pegunungan
d. Meander
e. Tanah los
5. Danau toba merupakan danau yang sangat luas dengan sebuah pulau ditengahnya, proses geologi yang membantu danau toba seperti sekarang ini adalah...
a. Vulkanisme
b. Tektonisme
c. Vulkanisme dan tektonisme
d. Pelapukan da erosi
e. Erosi dan sedimentasi

6. Menurut American Assosiation for Advancement of science jika terjadi peningkatan suhu muka bumi 3o-10oF yang berakibat mencairnya es dikutub, akan dapat menaikkan permukaan laut antara...
a. 5 – 10 cm d. 200 – 240 cm
b. 15 -90 cm e. 200 – 300 cm
c. 100 – 190 cm

7. Suatu sistem aliran sungai dimana anak-anak sungai yang bermuara pada sungai utamanya dinamakan pola aliran...
a. Pinate d. radial
b. Treilis e. dendritik
c. Paralel

8. Faktor utama yang mempengaruhi tinggi rendahnya tingkat erosi tanah adalah...
a. jenis tanah
b. jenis batuan induk
c. struktur tanah
d. vegetasi
e. tekstur tanah

9. Dua unsur yang paling dominan dalam pelapukan fisik dan kimia tanah diwilayah tropis adalah...
a. topografi dan jasad hidup
b. temperatur dan curah hukan
c. jasad hidup dan temperatur
d. curah hujan topografi
e. curah hujan dan bahan induk

10. Negara yang terletak di 10oLU-30oLU memiliki iklim...
a. Tropis d. Sedang
b. Kutub e. Tropis dan Sub tropis
c. subtropis

11. Schmid ferguson mengklasifikasikan iklim berdasarkan ...
a. jumlah rata-rata bulan kering dan bulan basah.
b. Suhu dan tekanan udara
c. Curah hujan dan kelembaban udara
d. Penyinaran matahari dan suhu
e. Kelembaban udara dan tekanan udara.

12. Perhatikan pernyataan berikut ini...
1. Kawin pada usia muda
2. Keberhasilan keluarga berencana
3. Adanya undang-undang perkawinan tahun 1974
4. anak menjadi kebanggaan orang tua
5. adanya pandangan banyak anak banyak rezeki.
Yang merupakan faktor pendorong kelahiran terdapat pada nomor...
a. 1,2,3 d. 1,4,5
b. 2,3,4
c. 3,4,5

13. Pada tahun 2000 penduduk Indonesia berjumlah 25.500.000 jiwa. Dengan pertumbuhan sebesar 1,7%. Tahun, berapa jumlah penduduk Indonesia menjadi dua kali lipat jumlahnya ...
a. 2040 d. 2043
b. 2041 e. 2044
c. 2042

14. Penduduk suatu Negara pada tahun 2007 berjumlah 25.500.000 jiwa, pada tahu tersebut terjadi kelahiran 12.000.000 jiwa dan kematian 700.000 jiwa, migrasi masuk 50.000 jiwadan migrasi keluar 25.000 jiwa maka jumlah penduduk alami Negara tersebut adalah...
a. 25,5% d. 44,4%
b. 11,4% e. 50,2%
c. 40,3%

15. Tumbuhannya dari kelas xerofit pada periode kering yang tampak tumbuhan kecil dengan daunnya yang keras atau semak-semak berduri atau rumput yang kaku, merupakan ciri dari Biochores...
a. Gurun d. Savana
b. Stepa e. Padang rumput
c. Tundra

Read More

Soal Sejarah

1. Teori yang menempatkan bangsa India sebagai pemegang peranan aktif

dalam proses masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia,

yaitu teori ....

a. Brahmana d. Kolonisasi

b. Waisya e. Arus balik

c. Ksatria

2. Proses masuknya pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia dibawa oleh

para pedagang India yang singgah ke wilayah Indonesia. Pernyataan

tersebut merupakan inti dari teori ....

a. Brahmana d. Kolonisasi

b. Waisya e. Arus balik

c. Ksatria

3. Hipotesis Ksatria diperkuat dengan cerita panji yang berkembang dalam

masyarakat Indonesia yang memperlihatkan adanya proses penaklukan

daerah-daerah Indonesia oleh para Ksatria India. Pernyataan tersebut

merupakan inti dari hipotesis yang dikembangkan oleh ....

a. C.C Berg d. N.J Korm

b. J.L Moens e. Van Leur

c. Majumdar

4. Kekuatan hipotesis Brahmana dalam proses masuknya agama Hindu-

Buddha ke Indonesia terlihat dari ....

a. berkembangnya sistem kerajaan di Indonesia

b. banyaknya bangunan candi yang memiliki seni arsitektur tinggi

c. berkembangnya bahasa Sanskerta

d. berkembangnya upacara-upacara keagamaan

e. banyaknya prasasti yang menggunakan huruf Pallawa

5. Teori arus balik yang dikemukakan oleh F.D.K Bosch mengemukakan

bahwa proses masuknya pengaruh budaya India ke Indonesia terjadi

karena peran aktif yang dilakukan oleh ....

a. Golongan Ksatria

b. Golongan Brahmana

c. Golongan Waisya

d. Golongan Sudra

e. Bangsa Indonesia

6. Salah satu bukti yang menunjukkan peran aktif bangsa Indonesia dalam

proses masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, ialah

....

a. Cerita Panji

b. Prasasti Nalanda

c. Candi Borobudur

d. Jaya Prasasti

e. Bahasa Sanskerta

7. Kitab yang digunakan sebagai pedoman atau dasar-dasar dalam pembangunan

suatu candi yaitu kitab ....

a. Atharva Veda

b. Yajur Veda

c. Silpasastra

d. Ramayana

e. Tripitaka

8. Berikut ini ialah kelompok candi yang terdapat di Jawa Timur, yaitu

candi ....

a. Jago, Kidal, dan Badut

b. Kidal, Kalasan, dan Prambanan

c. Penataran, Prambanan, dan Borobudur

d. Penataran, Kalasan, dan Prambanan

e. Jago, Penataran, dan Prambanan

9. Salah satu bentuk akulturasi antara budaya Indonesia dengan budaya

India pada bentuk bangunan candi terlihat dari ....

a. relief yang dilukiskan pada candi

b. arca atau patung yang terdapat di candi

c. bentuk stupa

d. bentuk candi yang berupa punden berundak

e. hiasan yang terdapat pada candi

10. Di bawah ini merupakan bukti-bukti yang menunjukkan perkembangan

pendidikan pada masa Hindu-Buddha di Indonesia, kecuali ....

a. catatan perjalanan Fa-Hien

b. catatan perjalanan I-Tsing

c. Prasasti Nalanda

d. pembangunan Sriwijaya Asrama oleh Raja Airlangga

e. kerja sama antara Hui-Ning dan Jnanabadra dalam penerjemahan

kitab agama Buddha

11.a.) J.C Van Leur

     b) Dr. N.J Krom

     c) Prof. Dr. Ir. J.L Moens

     d) Von Van Feber 

     e) FDK Bosch

Diantara nama-nama diatas, yang manakah yang merupakan pencetus teori arus balik dan brahmana?

a. Von Van Feber dan Prof. Dr. Ir. J.L Moens

b. FDK Bosch dan J.C Van Leur

c. Dr. N.J Krom dan J.C Van Leur

d. Prof. Dr. Ir. J.L Moens dan Von Van Feber

e. FDK Bosch dan Prof. Dr. Ir. J.L Moens

12. Kerajaan-kerajaan dibawah ini merupakan kerajaan yang bercorak Hindu-Budha,kecuali…

a. Kerajaan Sriwijaya

b. Kerajaan Majapahit

c. Kerajaan Ternate dan Tidore

d. Kerajaan Tarumanegara

e. Kerajaan Holing

13. Munculnya pengaruh Hindu-Budha di Indonesia, dapat dilihat dari beberapa bentuk peninggalannya seperti dibawah ini, kecuali…

a. Seni bangunan

b. Seni rupa/ seni lukis

c. Seni sastra

d. Kepercayaan dan filsafat

e. Ajaran tasawuf

14. Setelah pemerintahan Amengkurat II, kerajaan Mataram bertambah suram dan tahun 1755 kerajaan Mataram terbagi menjadi dua,yaitu daerah Kesultanan Yogyakarta dan daerah Kesuhunan Surakarta. Kerajaan tersebut terbagi menjadi dua berdasarkan perjanjian….

a. Perjanjian Giyanti

b. Perjanjian Bongayya

c. Perjanjian Saragosa

d. Perjanjian Linggarjati

e. Perjanjian Renville

15. Di bawah ini merupakan bukti-bukti yang menunjukkan perkembangan

pendidikan pada masa Hindu-Buddha di Indonesia, kecuali ....

a. catatan perjalanan Fa-Hien

b. catatan perjalanan I-Tsing

c. Prasasti Nalanda

d. pembangunan Sriwijaya Asrama oleh Raja Airlangga

e. kerja sama antara Hui-Ning dan Jnanabadra dalam penerjemahan

Read More

Soal Sosiologi

  1. Kelompok sosial adalah kumpulan manusia yang memiliki kesadaran akan keanggotaannya dan saling berinteraksi. Definisi tersebut dikemukakan oleh...

a.                   Soerjono Soekanto

b.                   Talcott Parsons

c.                    Homans

d.                   Kamanto Sunarto

e.                   Paul B. Horton dan Chester L. Hunt

2.        2. Kelompok sosial dalam masyarakat multicultural yang didasarkan pada cirri budaya yang sama dinamakan…

a.                   Kelompok keagamaan

b.                   Kelompok etnis

c.                    Masyarakat kota dan masyarakat desa

d.                   Golongan putih, kuning, hitam

e.                   Kelompok pekerja formal

3.      3.   Perbedaan antara reference group dengan membership group adalah…

a. Reference group berupa in-group atau out-group, sedangkan membership group selalu merupakan in-group

b. Membership group berupa in-group atau out-group, sedangkan reference group selalu merupakan in-group

c. Kita harus menjadi anggota yang kita anggap sebagai reference group. Sedangkan terhadap membership  group kita tidak harus menjadi anggotanya

d.  Kita dapat menganggap suatu kelompok sosial sebagai reference group sekaligus out-group

e.   Kita dapat menganggap suatu kelompok sosial sebagai reference group sekaligus in-group

4.      4.   Pada kelompok dengan solidaritas mekanis, yang diutamakan adalah…

a.                 a.  Persamaan minat

b.                 b.  Persamaan kebutuhan

c.                  c.  Persamaan kepentingan

d.                  d. Persamaan tuntutan

e.                  e. Persamaan perilaku

5.  5.  Perhatikan pernyataan berikut!

1)                  a. Hubungan sosial berdasarkan kepentingan

2)                  b. Menganut nilai-nilai patembayan

3)                  c. Bersifat individualistis

4)                  d. Menganut nilai-nilai paguyuban

5)                  e. Pola hubungan sosial berdasarkan kekerabatan

 1  6.   Kelompok sosial yang anggota-anggotanya berhubungan secara intim dan akrab adalah…

             a.                   Kelompok primer

             b.                   Kelompok dalam

             c.                    Kelompok sekunder

             d.                   Kelompok luar

             e.                   Kelompok statistic

      7.      Kelompok dalam (in-group) adalah…

       a.     Semua kelompok yang memiliki anggota orang banyak

       b.     Semua kelompok yang melibatkan kita sebagai anggota

       c.     Semua kelompok yang melibatkan kita sebagai pengamat

       d.     Kelompok sosial yang strukturnya bersifat internal

       e.     Anggota-anggotanya saling berinteraksi secara tertutup

      8.      Interaksi kita dengan kelompok luar (out group) bersifat…

             a.                   Kerja sama

             b.                   Simpati

             c.                    Antipasti

             d.                   Kedekatan

             e.                   Kekeluargaan

        9.      Bila kelompok pribumi mendominasi kelompok pendatang maka hal itu disebut dengan…

             a.                   Migrant superordination

             b.                   Indigenous superordination

             c.                    Displaced

             d.                   Apartheid

             e.                   Dominant majority culture

      10.      Genocide hamper selalu berhubungan dengan…

             a.                   Ethnic cleansing

             b.                   Pengusiran

             c.                    Perbudakan

             d.                   Segregasi

             e.                   Asimilasi

     

Read More

Soal Ekonomi

TENAGA KERJA DAN PENGANGGURAN

1.      Tiap-tiap warag Negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan, karena itu pemerintah selalu berupaya untuk ……

a.       Membangun

b.      Menjaga stabilitas

c.       Menyediakan lowongan pekerjaan

d.      Memberikan kredit

e.       Memperluas kesempatan kerja

2.      Kesempatan yang tersedia bagi masyarakat untuk melakukan kegiatan ekonomi yang menjadi sumber pendapatan bagi yang melakukan kegiatan ekonomi atau keadaan yang menggambarkan terjadinya suatu pekerjaan dimasyarakat adalah pengertian dari ……..

a.       Lapangan kerja

b.      Tenaga kerja

c.       Kesempatan kerja

d.      Pusat tenaga kerja

e.       Pengangguran

3.      Di bawah ini yang tidak dapat dimasukkan ke dalam angkatan kerja  adalah ……

a.       Guru

b.      Dokter

c.       Pilot

d.      Siswa SMA

e.       Pembantu rumah tangga

4.      Pengangguran yang terjadi karena kesulitan sementara untuk mempertemukan permintaan dan penawaran kesempatan kerja disebut …….

a.       Pengangguran siklis

b.      Pengangguran disengaja

c.       Pengangguran terselubung

d.      Pengangguaran musiman

e.       Pengangguran friksional

5.      Salah satu dampak pengangguran terhadap kegiatan ekonomi adalah ……

a.       Pendapatan nasional akan naik jika terjadi peningkatan produktivitas tenaga kerja

b.      Pengangguran secara tidak langsung berkaitan dengan pendapatan nasional

c.       Tingginya jumlah pengangguran akan menyebabkan turunnya gross domestic product

d.      Struktur perekonomian terganggu oleh tingginya pengangguran

e.       Pengangguran yang banyak berakibat perekonomian suatu Negara tersendat-sendat

1.      Tersedianya lapangan kerja bagi angkatan kerja yang membutuhkan pekerjaan adalah merupakan pengertian dari ….

A.     Angkatan kerja

B.     Tenaga kerja

C.     Kesempatan kerja

D.     Pengangguran

E.      Pekerjaan

2.      Pemerintah dalam upaya meningkatkan mutu tenaga kerja dengan mendirikan Balai Latihan Kerja.  Usaha ini bertujuan untuk  ….

A.     Melatih orang menjadi manusia terampil, berinisiatif, dan kreatif

B.     Memberi kursus-kursus pada anak-anak putus sekolah

C.     Memberi kemampuan untuk melakukan kerja dengan sistem bapak angkat dengan perusahaan besar

D.     Menampung tenaga kerja yang masih menganggur di masyarakat

E.      Memberi penyuluhan pertanian kepada para petani

3.      Perhatikan data berikut ini !

1.      Upah minimum

2.      Jumlah tenaga kerja dalam perusahaan

3.      Kondisi permintaan dan penawaran tenaga kerja

4.      Kesepakatan pemberi kerja dan penerima kerja

5.      Permintaan tenaga kerja tentang besarnya upah

Sistem upah yang berlaku di Indonesia dipengaruhi oleh nomor ….

A.     1, 2, dan 3

B.     1, 3, dan 4

C.     1, 4, dan 5

D.     2, 3, dan 4

E.      2, 3, dan 5

4.      Pengangguran  struktural  dapat diatasi melalui cara ….

A.     Memperluas pasar barang dan jasa

B.     Mengusahakan informasi yang lengkap tentang permintaan dan penawaran tenaga kerja

C.     Pelatihan agar memiliki ketrampilan untuk dapat bekerja pada masa menunggu musim tertentu

D.     Peningkatan daya beli masyarakat

E.      Mengusahakan pembangunan yang bersifat padat karya

Read More